El Cartell de Fires

Sembla ser que el què fa un ho volen fer tots i si els de cicle inicial fan un cartell de fires, els nens i les nenes de P4 es pregunten perquè ells no en poden fer!!! tota la raó!
Primer de tot parlem del què és per ells un cartell publicitari. Després ens centrem amb els cartells de fires, el què hi ha d'haver escrit i la imatge que s'hi posa. Mirem diferents cartells fet al llarg de la història per tenir alguna idea.
Ens posem en grups, on cada un té una tasca a fer, l'encarregat de les lletres, del material, del dibuix i del colorejat. Un cop decidit això ens posem mans a l'obra! Mireu mireu quin resultat tan xulo!!! som molt creatius!

En busca del tresor...

El fet des sortir perquè si de l'escola ja ens agrada: respirar aire pur, veure i conèixer el nostre entorn...però sortir a buscar un tresor amagat, segur que ens ho passarem molt bé! això si, la Carme ens ha dit que el joc serà en equip i que hem de pensar en els altres.
Abans de sortir de l'escola ensenyem una imatge i intentem esbrinar què és. Estem tots d'acord que es tracta d'una foto aèria dels jardins de la devesa amb una creu feta amb permanent a un lloc determinat de la imatge. Ens preguntem què serà, un tresor? un mapa? una clau? farem de pirates? les preguntes ens venen al cap. Sortim cap a la devesa, ens posem en grup i repartim un plànol dels jardins a cada grup. Primer de tot ens el mirem junts, després sortim a buscar el què ens marca.
Molt bé! tots els grups han trobat el seu tresor: Melindros i galetes!
mmmm!!! "melindros" nyam nyam...
Un cop ens mengem els melindros anem a veure els animals de la devesa: els paons, els coloms i els ànecs.

EXPERIMENT 4: L'ou amb la sal s'enfonsa o sura?

Avui dimarts dia 21 d'octubre en Guim ens ha ensenyat l'experiment que ha fet el cap de setmana amb la seva família i la papallona Ona.
Es tractava de comprovar si posant un ou en un recipient amb aigua i sal surava o s'enfonsava. Per tal de poder-ho comprovar, teniem dos vasos amb la mateixa quantitat d'aigua. Posem un ou en el got amb aigua sense sal i veiem com s'enfonsa. Posem sal a l'altre got i hi tirem l'ou, sura! com pot ser?
Pesem els ous per veure realment que pesen el mateix i després comprovem que hi hagi la mateixa quantitat d'aigua i també la pesem. Per sorpresa nostre veiem que el got que hi ha sal pesa més, per això sura!
Que divertit, ens agrada molt fer experiments!!!!

El CaSteLL de MoNtJUiC

Ja hem escollit el nom de la nostra classe. Primerament vam decidir entre P4 i P5 que aquest any treballaríem la temàtica dels castells i la gent que hi vivia. Un cop decidit això ens faltava triar un nom de castell diferent per cada classe.
Els nens i nenes de P4 van triar els noms de Castell de Montjuic i Castell de Quéribus (època medieval, sud de frança). Ara només faltava posar-nos d'acord i decidir amb quin dels dos ens quedàvem i ho vam fer de la següent manera; posant dos safates amb el nom de cada castell i cada nen o nena hi tirava un objecte a la safata del castell que més li agradava.Això si que és democràcia!!!!


embed type="application/x-shockwave-flash" src="https://photos.gstatic.com/media/slideshow.swf" width="288" height="192" flashvars="host=picasaweb.google.com&hl=ca&feat=flashalbum&RGB=0x000000&feed=https%3A%2F%2Fpicasaweb.google.com%2Fdata%2Ffeed%2Fapi%2Fuser%2F102139934099595434682%2Falbumid%2F6072585472180100593%3Falt%3Drss%26kind%3Dphoto%26hl%3Dca" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer">

Avinersari de la Nora

La Nora ja té 4 anys!!! quines ganes tenia de fer 4 anys i celebrar-ho amb tots els companys!!! Ens ho hem passat molt bé!!! 4 estirades d'orelles, 4 petonets, 4 ballarugues i un bon esmorzar, moltes gràcies!
Per molts anys floreta!

Sortim a trepitjar fulles!

Avui tornem a anar a la devesa, però aquesta vegada a més a més d'observar i experimentar, jugarem lliurement pel parc i recollirem fulles que ens agradin per decorar l'escola amb un ambient de tardor.
Ens ha agradat molt i molt! hem corregut, ens hem atrapat, ens hem tirat fulles, hem fet pluja de fulles, ens hem amagat sota elles, hem saltat, hem triat quines fulles ens agradaven més i les hem posat dins una bossa, també hem collit el fruit del plàtan...que divertit!!! Carme quan hi tornem?
Hem aprofitat abans de fires per fer dues sortides, ja que durant les fires no es podrà i després l'ambient estarà una mica perjudicat...però no patiu! trobarem un altre lloc per interaccionar amb l'entorn pròxim durant aquests dies!
Passeu i mireu les fotos!!!

L'Hortet de l'escola

Avui la MªLluisa, qui s'encarrega de cuidar l'hort junt amb la MªAngels i els nens de la comissió, ens ha ensenyat l'hort i les plantes de l'escola. Ens ha explicat què hi ha plantat i com s'ha de fer per cuidar-lo. També ens ha ensenyat una rosa acabada de collir del roser de l'hort.
Que interessant! anem-lo a veure!
A fora la terrassa del primer pis hi ha tres "hortets". En un hi ha les maduixes i unes flors que es diuen cubanes, a l'altre hi tenim les plantes aromàtiques i en l'últim, encara per plantar, els enciams, les cebes, les pastanagues i els tomàquets.
El pròxim dia la Lluisa ens explicarà les plantes que hi ha en els torretes i la història que té alguna d'aquestes plantes.
Passeu i mireu mireu!!!

EXPERIMENT 3: Sura o s'enfonsa?

Avui dimarts dia 14 d'octubre la Neus ens ha ensenyat l'experiment que ha preparat aquest cap de setmana amb la seva mare, el seu pare i la Papallona Ona.
Es tracta de comprovar si els objectes que porta, dins de l'aigua, suren o s'enfonsen. Els objectes aportats eren de diferent material, mida, forma i pes: pedres, petxines, taps de suro, de plàstic, ploma d'ocell, escorça d'arbre, fulles...(objectes que van trobar a la platja, vora mar).
La Neus tenia molt clar com organitzava la classe. Li demanava a cada nen/nena què creia que passaria amb aquell objecte i després li deixava que ho comprovés. A mesura que quedaven menys objectes els nens, per si sols, se'n adonen que el pes dels objectes influeix en la flotació.
Que divertit!!!!hem deixat l'experiment al racó de natura i quan tenim un moment de joc lliure ens ho passem d'allò més bé!!! volem més experiments...GRÀCIES A ELLS ENTENEM COSES QUE PASSEN AL NOSTRE ENTORN!

Primera sortida a la Devesa

Avui hem anat a la devesa. Hem observat el passeig i el parc i hem vist uns arbres molt i molt alts: els plàtans. Sabeu per què són tan i tan alts? doncs perquè han estat plantats a poca distància els uns dels altres i això ha fet que per buscar la llum, que necessiten per créixer, hagin hagut de créixer molt en alçada i no ho hagin fet tan en amplada.Diuen que són els arbres més alts de Catalunya.
Hem tocat l'escorça, hem mesurat l'amplada del tronc, necessitant 5 nens per rodejar-la. Hem parlat de les fulles, dels seus lòbuls dentats i dels 3 nervis principals. També hem mesurat l'alçada agafant un pal de la mateixa llargada que hi ha del nostre ull a l'extrem de la mà. Hem aguantat el pal en sentit vertical amb el braç estès cap a davant i separar-nos de l'arbre fins que els dos extrems del pal coincidissin amb els de l'arbre. La distància que hi ha hagut entre la base de l'arbre a on estem situats és igual a la seva alçada. Que alt que és!!!! hem hagut de fer 44 passes des de l'arbre fins on érem amb el pal.
Després d'observar, mirar, tocar, experimentar... hem fet el dibuix de l'arbre al natural!
la sortida ens ha agradat molt i hem agafat moltes coses que ens hem trobat pel camí com fulles, fruits, escorça...tot per posar al racó de la tardor.


<embed type="application/x-shockwave-flash" src="https://photos.gstatic.com/media/slideshow.swf" width="288" height="192" flashvars="host=picasaweb.google.com&hl=ca&feat=flashalbum&RGB=0x000000&feed=https%3A%2F%2Fpicasaweb.google.com%2Fdata%2Ffeed%2Fapi%2Fuser%2F102139934099595434682%2Falbumid%2F6068134744552545201%3Falt%3Drss%26kind%3Dphoto%26hl%3Dca" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"></embed>

En posu i en trec, en posu i me les menjo!

Que divertit és aprendre els números i a comptar...amb cartronets de 6 quadres i un dau de nombre i de quantitats, posem i treiem "peixets"(galetes salades).
Posem, comptem quants quadres buits en queden, afegim, treiem i ens les mengem! així si que ens agrada!!!

EXPERIMENT 2: es mulla o no es mulla?

El material pel segon experiment és un cubell ple d'aigua i un mocador enganxat sota el cul d'un got de plàstic.
Es tractava de posar de cap per avall el got de plàstic amb el paper dins el cubell ple d'aigua. Es mullarà? molts han dit que si....el resultat és que no!!! fa el buit!

Primera visita a les lletres toves

Anem a veure l'escultura de les lletres toves! parlem de com són: quatre lletres grans, dures, fredes, de colors...ens preguntem perquè es diuen lletres toves si són dures? per la visió de deformitat que tenen...
fem activitats d'interaris, treballant la memòria. Demanem amb un nen que primer passi per la lletra "a", després per la lletra, "c" després la "b" i per últim la "q". Han de recordar el trajecte i conèixer les lletres.
Finalment hi juguem lliurement, com ens agrada!!!

Treball interaula

Primer debat amb tot el grup de P4 i P5 junts. Presentem un conte "trons, canons i un estel" que parla d'un nen de fa 300 anys i un nen d'ara, fa la comparativa i ens explica a nivell històric la guerra del 1714 en què Catalunya va perdre la seva llibertat. Parlem de la guerra del miquelets, parlem de les diferències entre abans i ara i sorgeix el tema dels castells i dels seus personatges.
A partir d'aquí farem un treball dels castells en què haurem d'escollir nom de la classe i lligat a això el tricentenari.
Que interessant! seguiu-nos que aprendrem moltes coses!!!

"La rateta que escombrava l'escaleta"

Els dimecres a la tarda és tarda de representació, de teatre, d'expressió corporal i oral...fem petites activitats teatrals o representem contes tradicionals coneguts o explicats. Ens agrada molt posar-nos dins la pell d'un personatge que no som nosaltres! que divertit i si ens podem pintar i disfressar, millor que millor!

La quantitat i el temps

A partir de jocs engrescadors treballem la sèries numèrica, la quantitat i la seqüenciació temporal que és tan difícil d'entendre quan ets petit.
Mireu, mireu...així n'anem aprenen!

Carta de contes

Ens agrada inventar i també imaginar...
Amb les cartes de contes, escollim un personatge i amb un grup de nens i nenes ens inventem una conte. Ens agrada molt i també escoltar els contes que s'han inventat els altres nens i nenes.


embed type="application/x-shockwave-flash" src="https://photos.gstatic.com/media/slideshow.swf" width="288" height="192" flashvars="host=picasaweb.google.com&hl=ca&feat=flashalbum&RGB=0x000000&feed=https%3A%2F%2Fpicasaweb.google.com%2Fdata%2Ffeed%2Fapi%2Fuser%2F102139934099595434682%2Falbumid%2F6065929871111109745%3Falt%3Drss%26kind%3Dphoto%26hl%3Dca" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer">

Pati

Al pati és un dels llocs on ens ho passem més bé, podem saltar, cridar, córrer, estar amb els nostres amics i també amb els altres nens i nenes d'infantil i ajudar-nos de tan en tan. Podem fer el que volem sempre i quan no ens barallem o fem malbé alguna joguina del pati.
Mireu les fotos, algunes són tirades per nosaltres, els nens i nenes de P4.
Que bé que ens ho passem, riure és sa i jugar és vital!

EXPERIMENTS

Tal i com us vaig comentar a la reunió, els dimarts a la tarda la destinarem a fer experiments. És una activitat atractiva i motivadora per si sola i que engresca i fa raonar als infants.
Els primers dies els proposo jo els experiments perquè vegin quin és el funcionament. D'aquí unes setmanetes, vosaltres des de casa els preparareu i ells faran de protagonistes a l'hora que ens l'explicaran! ànims, serà un treball molt interessant que en treurem diversió i aprenentatge!
El primer experiment, molt molt senzill, ha estat el que us mostro a les fotos i prodeu veure l'explicació quan us arribi a casa la carpeta verda!!!

Les lletres

Les lletres ens envolten, les veiem a tot arreu i cada vegada les coneixem més bé!!! sabem confegir el nostre nom i el dels companys, fem paraules curtes i ens agrada molt jugar a la quina (bingo) de lletres!!! que divertit és aprendre!